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言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びのカリキュラムをデザインするトピック学習の試み － 小学4 年生の国語学習を核として － ゲンゴ コミュニケーション ノウリョク オ ソダテ , シュタイテキ ・ キョウドウテキ マナビ ノ カリキュラム オ デザインスル トピック ガクシュウ ノ ココロミ－ ショウガク ４ネンセイ ノ コクゴ ガクシュウ オ カク ト シテ － Implementing topic units for fostering verbal communication abilities and designing “active learning” curriculum － In the case of Grade4 Japanese language arts classroom － |
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