紀要論文 教職科目「特別活動指導法」における実践的指導力を学生に育成するための取組:「主体的・対話的で深い学び」を視野に入れて

根岸, 久明  ,  Hisaaki, Negishi  ,  洗足学園音楽大学  ,  Senzoku Gakuen College of Music

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