紀要論文 認知意味論的アプローチによるthere 構文分析と英語教育への活用
An Analysis of There-Constructions by Cognitive Approaches and the Practical Use in English Education

新妻, 明子

(46)  , pp.87 - 95 , 2015-12-28 , 常葉大学短期大学部
ISSN:21881839
NII書誌ID(NCID):AA12659342
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