Departmental Bulletin Paper 構成的グループエンカウンター活用の試み : 子どもたちが互いの良さを認め合う保育
An Approach to Utilize Structured Group Encounter : Childcare Intended that Children Understand their Strong Points One Another

吉村, 真理子  ,  上田, 和美  ,  Mariko, YOSHIMURA  ,  Kazumi, UEDA

(39)  , pp.205 - 213 , 2017-03-31 , 千葉敬愛短期大学
ISSN:0389-4584
NCID:AN00364106
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