Departmental Bulletin Paper 韓国語学習者における誤りの訂正に対する意識調査―KFL の日本人学習者を対象として―
한국어 학습자들의 구어오류수정에 대한 인식조사  ーKFL일본인 학습자를 중심으로ー

沈, 智炫

Description
본 연구는 의사소통 능력을 중시하는 교실에서도 교사들의 오류수정은 학습자들의 언어 습득에 중요한 역할을 한다는 전제로 KFL (Korean as a Foreign Language) 일본인 학습자가 구어오류수정에 대하여 어떠한 인식을 가졌는지 살펴보기 위해 설문 조사를 실시했다. 그 결과, 제 1 외국어, 제 2외국어, 교양 교육 (교양 선택 또는 비필수 과목) 학습자별로 구어오류수정에 대한 인식과 선호도가 다르다는 것이 통계학적으로 유의미한 차이가 나타났다. 향후 교사와 학습자 모두가 만족하는 수업을 위해서라도 교사는 교육 현장에 맞는 구어오류수정을 해야 할 필요가 있다.
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