紀要論文 多読教材の英語リメディアル教材としての可能性 : 語彙レベルと読みやすさの観点から
Extensive Reading Materials for Developmental Education : From the viewpoints of vocabulary and readability

長, 加奈子  ,  Cho, Kanako

49 ( 1 )  , pp.121 - 134 , 2017-06 , 福岡大学研究推進部
ISSN:0285-2764
NII書誌ID(NCID):AN00216492
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