紀要論文 社会科授業における「主体的・対話的で深い学び」とメディア活用 : 小学校6年生の歴史授業分析を手がかりに
“Subjective,Interactive and Deep Learning” and Media Utilization in Social Studies Classes : Based on the History Class Analysis of the Elementary School Sixth Grade

岩野, 清美  ,  西端, 幸信

68 ( 2 )  , pp.109 - 114 , 2018-02-23
ISSN:13425331
NII書誌ID(NCID):AN00257966
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