Departmental Bulletin Paper 日本福祉大学におけるICTを活用した学習支援の実践
Practice of the learning support that applied ICT in Nihon Fukushi University
ニホン フクシ ダイガク ニオケル ICT オ カツヨウ シタ ガクシュウ シエン ノ ジッセン

髙村, 秀史  ,  山田, 雅之  ,  Shuushi, Takamura  ,  Masayuki, Yamada

Description
近年, ICT (Information and Communication Technology) を活用した学習支援の報告が各分野よりなされている. 日本福祉大学 (以下本学) でも, ICT を活用した学習方法として早期より e ラーニングに取り組み, 学内 LMS (Learning Management System) である nfu.jp 等を活用しながら様々な学習支援を実践し報告してきた. その後も学内インターネット環境や ICT 機器の充実化を推進し, 2013 年からは教職員と学生間の情報共有や能動的学習 (アクティブラーニング) 促進のために Google 社提供の Google Apps を導入するなど, ICT の活用に対し積極的な取り組みを行ってきた.全学教育センターでは, これらの様々な ICT 環境を活用しながら学習支援を行ってきた. しかし, 「コンピューターが苦手」 「セキュリティが不安」 「効果が解らない」 等の不安, 疑念をすべて払拭するには至っておらず, ICT を活用した学習, 学習支援が学内に十分に浸透したとは言えない. 本稿では ICT 活用事例として, 筆者が取り組んだ 「スポーツ授業における携帯端末を活用した振り返り実践」, 「コミュニケーション力演習における iPad や携帯端末を活用した学習」, 「文章作成力演習における Google Apps を活用した学習」 の事例と, 履修生の動向や実践から得られた知見を提示することで, ICT 活用の普及を助長することを目的とする.
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