紀要論文 指導計画作成における保育学生の 保育内容5領域の捉えに関する一考察 ―アクティブラーニングを通しての学びの連続性に着目して―

門田, 理世  ,  渡邊, 由恵  ,  諫山, 裕美子  ,  カドタ, リヨ  ,  ワタナベ, ヨシエ  ,  イサヤマ, ユミコ  ,  KADOTA, RIYO  ,  WATANABE, YOSHIE  ,  ISAYAMA, YUMIKO

13 ( 1 )  , pp.101 - 118 , 2017-08 , 西南学院大学
ISSN:18803830
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http://repository.seinan-gu.ac.jp/bitstream/123456789/1423/1/hs-n13v1-p101-118.pdf

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