紀要論文 「主体的・対話的で深い学び」の実現に対する「授業のUD化」の有効性と課題

京極, 澄子

(3)  , pp.67 - 81 , 2018-03-01 , 明星大学発達支援研究センター
ISSN:21899312
本文を読む

https://meisei.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1508&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報