Departmental Bulletin Paper Effects and Their Changes of Foreign Language Activities Appeared in Two Junior High School Teachers’ Classes

Jerry Yung Teh, HUANG  ,  Shinato, Yota

Description
本論文は、2人の中学校英語科教員の中学1年生の4月と6月の授業観察を通して、生徒に現れる小学校での外国語活動の効果とその変化を探ることを目的としている。また、小中連携への示唆についても考察を行う。生徒の「言葉」や「反応」などに、外国語活動の成果が現れていた。しかし、小中連携に対する考え方が、生徒に影響を与えていることが示され、外国語の成果を生かすための工夫が必要であることが示唆された。
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