Departmental Bulletin Paper 特別活動指導における「共感力」と「認識力」の重要性に関する一考察 : 教職課程を学ぶ学生の意識分析を通して
A Study of the Importance of Empathy and Cognitive Abilities in Instructing Extraclass Activities : By analyzing the awareness of the students in a teacher-training course

藤原, 健剛  ,  Kengo, Fujiwara

2016年度pp.1 - 13 , 2017-03-31 , 甲南大学教職教育センター
ISSN:18825338
NCID:AA12776186
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