紀要論文 子どもと担任の関係について : 自身の「学級崩壊」経験をふりかえって
A study on the adequate teachers' involvement with children in the elementary school lessons from the classroom dysfunction

田中,清明

5pp.61 - 72 , 2016-03 , 京都教育大学大学院連合教職実践研究科
ISSN:21873011
NII書誌ID(NCID):AA12589622
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http://ir.kyokyo-u.ac.jp/dspace/bitstream/123456789/8485/1/S018v5p61-72_tanaka.pdf

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