紀要論文 わらべうたによる幼少接続についての一考察(2): 「音符、休符、記号や用語」の学習に着目して
Curriculum for Connecting Kindergarten to Elementary School using Warabe-uta(2) : Focusing on the learning of notes, rests, national symbols and musical terms

室町, さやか

第38号pp.145 - 151 , 2018 , 山梨学院短期大学
ISSN:02850591
NII書誌ID(NCID):AN00088417
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