Departmental Bulletin Paper Using extended metaphor to induce the production of figurative language in low-intermediate Japanese learner writing : A preliminary experiment
拡張メタファーを用いた初~中級レベルの学生の英文ライティング指導 : 予備実験

Tomei, Joseph

22 ( 2 )  , pp.59 - 103 , 2015-12-25 , 熊本学園大学文学・言語学論集編集会議
ISSN:13410229
NCID:AN10461506
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