紀要論文 米国スクールサイコロジストによる多文化背景の子どものアセスメント : 事例を通したアセスメント方法の報告と考察
Psychoeducational assessment for culturally and linguistically diverse students : methods utilized in the United States

島田, 直子  ,  シマダ, ナオコ  ,  Shimada, Naoko

20pp.33 - 42 , 2018-03 , 駒澤大学文学部心理学研究室
ISSN:13493728
ISBN:9784907819200
NII書誌ID(NCID):AA11329105
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http://repo.komazawa-u.ac.jp/opac/repository/all/37921/rsr020-05-shimada.pdf

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