Conference Paper CMMIのプロジェクト管理と支援区分に着目したPBLにおける定量的学習評価手法の提案

日戸, 直紘  ,  伊藤, 恵

Description
PBL(Project Based Learning) において定量的学習評価は,課題の一つである.プロセス改善に着目,PBL の学びが含まれるプロセスを評価・改善することで,より多くの学びを得られると考えた.本稿では,プロセスを評価・改善を実施するため,CMMI(Capability Maturity Model Integration:能力成熟度モデル統合) に基づいた定量的学習評価手法の提案と,その有効性について述べる.

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