Departmental Bulletin Paper 実験教材としての簡易真空ポンプの研究開発と教育実践
Study and Educational Practice of Vacuum Pump as Science Teaching Materials

内田, 祐貴

「理科離れ」が理科教育の大きな問題の1 つになって長い年月が経つ。これまでにも、主に小中高校での授業での取り組みや大学教員の出張授業など様々な取り組みが行われてきたが、問題の完全解決には至っていない。近年では、PISA やTIMSS などの国際比較調査により、日本の児童生徒の特徴として、学力は国際的に上位だが、学年が上がるに連れ、理科が嫌いな児童生徒が増えるという傾向がわかり、理科離れの対策の重要性がより鮮明になった。理科離れの対策の1 つに、実験の充実がある。しかし、平成20 年度の全国的な小学校教員に対する調査において、現役教員の半数以上が実験観察の知識技術に不安を抱えていること、授業で理科実験を行うには、「時間」、「費用」などの様々な問題があることがわかった。そこで、児童生徒の理科への興味関心を高め、教員の実験の知識技術の向上を目的とし、器具から作る実験教材として、注射器を使った真空ポンプを、簡易に安価で作成できるようにし、大学での教材作成演習や現役教員への講習に用いた。
Many Japanese students are drifting away from science for a long time. This is one of the most serious problems of “Science Education”. Various educational activities have been carried out by teachers of primary and secondary school, university teachers and so on, but these are not sufficient. Moreover the investigation results of PISA and TIMSS show that the upper grade students are moving away from science. It is considered that solving the problem of student’s drifting away from science is more important. Science experiments are effective in raising the interest of students, but many primary school teachers are not confident in the knowledge and skills of the experiments. In this paper, we study vacuum pump as the simple experiment teaching materials at low cost to raise the student’s interests in science and improve the knowledge and skills of the experiments for teachers. We use this teaching material for the education at the university.

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