紀要論文 除法の意味の導入指導 : 倍と乗除法の意味に関する体系的な学習指導の実現のために
Educational guidance of the Initial Meaning of the Division : For Realization of the Systematic Educational Guidance about the Meaning of the Multiplication and Division

松丸, 剛

愛知淑徳大学論集. 教育学研究科篇
(6)  , pp.59 - 70 , 2016-03-18 , [愛知淑徳大学大学院教育学研究科]論集編集委員会
ISSN:2186-1536
NII書誌ID(NCID):AA12568473
本文を読む

https://aska-r.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=7435&item_no=1&attribute_id=12&file_no=1

このアイテムのアクセス数：  回

愛知淑徳大学 知のアーカイブリポジトリ ASKA-R
実行

その他の情報