Departmental Bulletin Paper 分数の初期段階の指導に関する研究 : 1より小さい大きさを表現する活動を通して
Research for the Educational Guidance of the Early Stages of Fraction : By Activities that Actually Measured the Size Less than 1, to Express

松丸, 剛

5pp.43 - 54 , 2015-03-16 , [愛知淑徳大学大学院教育学研究科]論集編集委員会
ISSN:2186-1536
NCID:AA12568473
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http://aska-r.aasa.ac.jp/dspace/bitstream/10638/5620/1/0036-005-201503-043-054.pdf

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