Departmental Bulletin Paper ドラマ教育の手法を用いた多文化クラスでの日本語表現教育の試み : 意見文執筆活動過程で「それまでの世界」は対象化したか
Using drama to facilitate multicultural students' discussion and writing in Japanese language : observing potential changes in students beliefs

有田, 佳代子  ,  Arita, Kayoko

25pp.69 - 87 , 2016-02 , 敬和学園大学
ISSN:1346-8774
NCID:AN10379813
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http://nirr.lib.niigata-u.ac.jp/bitstream/10623/64668/1/kiyo25-5.pdf

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