紀要論文 子どもの思考を深める主権者教育研究 : 主権者としての多様な見方を培うシミュレーション・ゲームを事例にして
Citizenship Education that Deepens Students’ Thinking : Gaming Simulation that Develops Various Perspectives on Citizenship

中平, 一義  ,  野嵜, 雄太

37 ( 1 )  , pp.149 - 162 , 2017-09-29 , 上越教育大学
ISSN:0915-8162
NII書誌ID(NCID):AN10284863
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