紀要論文 イノベーション型学習能力を育むSTEM/STEAM教育からの小学校国語・社会・理科教科書の教材解釈
The interpretation of elementary school textbooks as authorized teaching matters from the viewpoint of STEM/STEAM education

山崎, 貞登  ,  大森, 康正  ,  磯部, 征尊

36 ( 1 )  , pp.203 - 215 , 2016-09-30 , 上越教育大学
ISSN:0915-8162
NII書誌ID(NCID):AN10284863
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