紀要論文 カリキュラム評価におけるCIPPモデルの文脈評価の意義に関する研究
Meanings of CIPP model in curriculum evaluation focusing on context evaluation

野澤, 有希  ,  Yuki, Nozawa

上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education
35pp.95 - 104 , 2016-03-18 , 上越教育大学
ISSN:0915-8162
NII書誌ID(NCID):AN10284863
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