紀要論文 「観察による徒弟制」に基づく教員養成学部生の類型分析-教職の社会化過程としての学校経験と教職観-
Typological Analysis of Preservice Teachers Based on “Apprenticeship of Observation” : School Experience as Socialization of Teachers and View on Teaching Profession

太田, 拓紀

第26巻pp.69 - 76 , 2018-02-16 , 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:1340-8615
NII書誌ID(NCID):AN1042760X
本文を読む

http://libdspace.biwako.shiga-u.ac.jp/dspace/bitstream/10441/15335/1/paideia26pp.69-.pdf

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報