紀要論文 教材研究としての村上春樹「バースデイ・ガール」再論 : 「プールサイド」と「三十五歳問題」を手がかりに
Deconsideration of Murakami Haruki's "Birthday Girl" as a Teaching Material From the Viewpoint of "Poolside" and "The Critical Moment of Thirty-five years old"

大木, 志門

1pp.v9 - 18 , 2017-03-07 , 山梨大学教育学部
ISSN:2433-0418
NII書誌ID(NCID):AA12782269
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