紀要論文 自閉症児における「手遊び」共同行為フォーマットの獲得過程 : 役割交替と情動共有に焦点を当てて
Examination on the Acquisition Process of the "Song-tickle game" Joint Action Format in a Child with Autism : Focused on Role Reversal and Sharing Emotions

吉井, 勘人

1pp.35 - 42 , 2017-03-07 , 山梨大学教育学部
ISSN:2433-0418
NII書誌ID(NCID):AA12782269
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