紀要論文 担任からのソーシャルサポートが児童の学級適応感に及ぼす影響について ― 学級風土の違いに着目して ―
The Effects of Social Supports from Homeroom Teacher on the Classroom Adaptation Sense of Children: Classroom Climate

松沼, 風子  ,  五十嵐, 哲也

65pp.61 - 68 , 2016-03-01 , 愛知教育大学
ISSN:1884-5142
NII書誌ID(NCID):AA12466189
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