学術雑誌論文 追究する意欲をもち,関わり合いのなかから数学のよさを実感できる生徒の育成 ―1年「この先を装うしてみよう!!」(変化と対応)の実践を通して―
追究する意欲をもち,関わり合いのなかから数学のよさを実感できる生徒の育成 ―1年「この先を予想してみよう!!」(変化と対応)の実践を通して―

白井, 加恵

57pp.138 - 145 , 2015-12-12 , 愛知教育大学数学教育講座
ISSN:0289-145x
NII書誌ID(NCID):AN00016653
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