紀要論文 「主体的・対話的で深い学び」を展開するための総合的な学習の時間の在り方に関する一考察
A Study on the Timing of Comprehensive Learning Develop Subjective Interactive and Deep Learning

打越, 正貴  ,  UCHIKOSHI, Masaki

67pp.793 - 812 , 2018-01-30 , 茨城大学教育学部 , イバラキ ダイガク キョウイク ガクブ , College of Education, Ibaraki University
NII書誌ID(NCID):AN00016143
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http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13494/1/20170183.pdf

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