紀要論文 小学校理科における仮説設定能力を育成する指導法 : 探求的な問いに対する仮説の洗練化と実験結果を基にした仮説の妥当性の検討を導入して
Orientation for Cultivating Hypothesis Setting Ability in Elementary School Science : Introducing Sophistication of Hypotheses for Questions of Inquiry and Examination of Hypothesis Validity Based on Experimental Results

筒井, 雅人  ,  宮本, 直樹  ,  TSUTSUI, Masato  ,  MIYAMOTO, Naoki

36pp.47 - 61 , 2017-11-30 , 茨城大学全学教職センター , イバラキ ダイガク ゼンガク キョウショク センター , Center for Teacher Education, Ibaraki University
NII書誌ID(NCID):AA11251562
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http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13359/1/20170089.pdf

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