紀要論文 算数科における「数直線等の図」の道具性に関する研究 : 指導系統と機能の考察から
A Study of Using Number Lines or Other Figures as Tools

臼井, 英成  ,  根本, 博  ,  USUI, Hidenari  ,  NEMOTO, Hiroshi

36pp.17 - 32 , 2017-11-30 , 茨城大学全学教職センター , イバラキ ダイガク ゼンガク キョウショク センター , Center for Teacher Education, Ibaraki University
NII書誌ID(NCID):AA11251562
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http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13357/1/20170087.pdf

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