紀要論文 教員をめざす学生のエンパワーメントを高める幼稚園と大学が連携した学校インターンシップについての一考察 : 北海道教育大学附属函館幼稚園“預かり保育”での表現活動を事例に
A Study on School-internships with Kindergarten and University Collaboration for Enhancing Empowerment of Students Aiming to be Teachers : The Case of expressive activities for “After School Childcare” in Attached Hakodate Kindergarten of Hokkaido University of Education

橋本, 忠和

68 ( 2 )  , pp.511 - 525 , 2018-02 , 北海道教育大学
ISSN:13442554
NII書誌ID(NCID):AA11273292
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