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異領域の多角的視野を活かした教養科目「生きる」の教育効果の測定(1) : 量的分析を中心に An Assessment of Educational Effect of “Ikiru”that is a cultural subject utilizing a variety of perspectives of academic fields : quantitative analysis |
, 幸坂, 健太郎 , 大谷, 周子 , 柚木, 朋也 , 川邊, 淳子 , 佐々木, 貴子 , 西原, 千博 , 和田, 恵治 , 平岡, 俊一 , 古川, 雄嗣 , 前上里, 直 , 宮前, 耕史 長根, 智洋
http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/bitstream/123456789/9649/1/68-2-kyoiku-20.pdf
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