紀要論文 僻地校の総合的な学習における合科的学習の効果と課題 ― 音楽・技術・理科の各専攻の教員および小学校教員の共同による授業 ―
The Effect and Task of Integrative Learning by Comprehensive Learning at a Remote school : The lesson by cooperation of music, technology, science and primary school teachers

芳賀, 均  ,  小泉, 匡弘  ,  高橋, 一将

68 ( 1 )  , pp.219 - 232 , 2017-08 , 北海道教育大学
ISSN:13442554
NII書誌ID(NCID):AA11273292
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