紀要論文 読み物教材を活用した授業力を高める「道徳の指導法」の試み : 資料分析図による発問の検討を通して
A Trial of Teaching of moral education to Enhance the Teaching Force by Utilizing the Reading Teaching Materials : Through the Study of Questioning by Document Analysis Figure

長谷, 博文

第48号pp.41 - 47 , 2016-12 , 北海道教育大学釧路校
ISSN:02878216
NII書誌ID(NCID):AN00065910
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