紀要論文 近年の教育評価における論点整理と教育評価の機能に焦点化した授業設計モデルの提案

因, 雅仁  ,  水上, 丈実  ,  藤川, 聡

6pp.59 - 70 , 2016-03 , 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻
ISSN:21859620
NII書誌ID(NCID):AA12518533
本文を読む

http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/bitstream/123456789/7906/1/kyosyoku-6-07.pdf

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報