紀要論文 授業研究導入における数学教師の変容の阻害要因に関する一考察 -開発途上国の事例に着目して-
A Study on the Obstructive Factor of Mathematics Teachers’ Change in the Lesson Study Introduction : Focus on the Case of Developing Countries

石井, 洋

66 ( 1 )  , pp.115 - 121 , 2015-08 , 北海道教育大学
ISSN:13442554
NII書誌ID(NCID):AA11273292
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