会議発表論文 ブレンディッド学習におけるノート記録活動が学習者の内省活動に及ぼす効果

中山, 実  ,  NAKAYAMA, MINORU  ,  六浦, 光一  ,  Mutsuura, Kouichi  ,  山本, 洋雄  ,  Yamamoto, Hiroh

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