Conference Paper 数学の主体的な「学び直し」を促す学習者モデルの検討と教材開発

西尾, 真由子  ,  Nishio, Mayuko  ,  松田, 稔樹  ,  MATSUDA, TOSHIKI

JSET16 ( 2 )  , pp.35 - 42 , 2016-05 , 日本教育工学会

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