Departmental Bulletin Paper 生徒の数学的活動を促す授業づくりに関する考察─生徒の既習の数学的知識に視点をあてて─
A Study on Lesson Planning that Promotes Mathematical Activities : Focusing on Students’ Learned Mathematical Knowledge in the Classroom

平岡,賢治  ,  野本,純一

40 ( 1 )  , pp.1 - 8 , 2017-06-30 , 広島経済大学経済学会
ISSN:0387‐1444
NCID:AN00408380
Full-Text

http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hue/file/12283/20170707171402/kenkyu2017400101.pdf

Number of accesses :  

Other information