紀要論文 「学級力向上プロジェクト」を活用した学級経営 -若手教員へのサポートとアクションカード開発の視点から-
Classroom Management Based on the Classroom Competencies Promotion Project -In Developing Methods for Facilitating a Young Teacher and Making Action Cards-
Waseda University Graduate School of Teacher Education

藤原, 寿幸

9pp.117 - 130 , 2017-03-01 , 早稲田大学大学院教職研究科
ISSN:1883-664x
NII書誌ID(NCID):AA12393835
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