紀要論文 教員養成における「体験的な学び」の原理に関する研究 : デューイとショーンの教育思想を手掛かりに
A Study on the Principles of “Experiential Learning” in Teacher Training : Based on Dewey's and Schön's Education Thought

長谷川, 哲也

28pp.211 - 219 , 2018-02-28 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:13480707
NII書誌ID(NCID):AA12011305
本文を読む

https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=9691&item_no=1&attribute_id=31&file_no=1

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報