Departmental Bulletin Paper アクティブ・ラーニングを志向した小学校社会科授業における社会認識形成過程の考察
A Consideration of Social Recognition Formation Processes in the Elementary School Social Studies Class Oriented toward Active Learning

神谷, 耕平  ,  長倉, 守

26pp.157 - 166 , 2017-03-31 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:13480707
NCID:AA12011305
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