紀要論文 学習評価を軸とした中学校国語科の授業改善 : 学びの成果を実感するための目標-指導(活動)-評価の一体化の工夫
Improvement of Junior High School Language Arts Classes Based on Learning Evaluations : Integrating Objectives, Guidance, and Evaluation to Help Students Realize Learning Outcomes

山崎, 艶子

6pp.73 - 78 , 2016-03 , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
NII書誌ID(NCID):AA12614388
本文を読む

http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/9559/1/6-0073.pdf

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報