紀要論文 エンパワーメント型アプローチに基づく幼保小連携・接続の実践的研究 : 「違い」を「強み」に変えるための「対話」
The Empowerment Type Approach to Preschool/Elementary School Cooperation and Connection : Dialogue for Changing Difference into Strength

本荘, 文康

6pp.19 - 24 , 2016-03 , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
NII書誌ID(NCID):AA12614388
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http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/9547/1/6-0019.pdf

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