Departmental Bulletin Paper 学習動機づけにおける実践的利用価値の受動性と能動性 : 知識「が」役立つのか,知識「を」役立てるのか
Passivity and Acivity of Uility Value for an Actual Practice in Learning Motivation : "Useful Knowledge" versus "Utilizing Knowledge"

伊田, 勝憲

66pp.135 - 146 , 2016-03 , 静岡大学学術院教育学領域
ISSN:18843492
NCID:AA12467997
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