学習内容の理解を促進する教授方法に関する研究 : 教授方法に関する理論的枠組みと学習者に対する調査に基づいて

学習内容の理解を促進する教授方法に関する研究 : 教授方法に関する理論的枠組みと学習者に対する調査に基づいてAA12086654

静岡大学教育研究

12pp.51 - 58 , 2016-03-25 , 静岡大学大学教育センター

NCID:AA12086654

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publisher	静岡大学大学教育センター
NIItype	Departmental Bulletin Paper
format	application/pdf
language	jpn
JaLC DOI	info:doi/10.14945/00009472
textversion	publisher
NDC	371
URL	http://jairo.nii.ac.jp/0063/00008453/en