紀要論文 理科を学ぶ意義・有用性を実感させる指導に関する研究 : 高校生の直接体験を元にした科学絵本・紙芝居制作を通して
Research on teaching method that remind significance and usefulness of learning science : Through the activities in which high school students make science picture books and picture-story based on experience of each student

日髙, 翼  ,  広木, 正紀  ,  丹沢, 哲郎

24pp.109 - 116 , 2015-03-31 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:13480707
NII書誌ID(NCID):AA12011305
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