Departmental Bulletin Paper 学ぶ意義を重視した数列の指導に関する考察
Teaching Students to Emphasize the Value of learning the Sequence

熊倉, 啓之

24pp.33 - 42 , 2015-03-31 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:09182497
NCID:AA12011305
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http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/8915/1/24-0033.pdf

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